A.建立共同愿景，规划团队发展
B.注重师德培养，组织文化建设
C.将教师作为培训和学习主体，优化组织资源、营造研究氛围
D.建立学习型管理制度

A.观摩活动
B.专题讲课
C.以老带新
D.集体备课

A.教学观察
B.个人自学进修
C.反思日志
D.个别访谈和督导会议

A.保育员
B.医务人员
C.炊事员
D.事物人员

A.小一班30人
B.中一班30人
C.大一班30人
D.大二班35人

A.教研室
B.年级组
C.兴趣小组
D.班级

A.1：4~1：5
B.1：5~1：6
C.1：6~1：7
D.1：7~1：8

A.政策性
B.先行性
C.全局性
D.服务性

A.接送制度
B.家长联系制度
C.教职工考勤制度
D.生活作息制度（部门性制度）

A.教养为主的整体性原则
B.民主管理原则
C.方向性原则
D.社会协调性原则

A.合乎安全、卫生与教育要求
B.发挥现有条件的实际效用原则
C.因地制宜原则
D.自己动手，发挥自觉性原则