A.要理解作者创作时的心态
B.要了解作者创作时的场合
C.要了解时代背景
D.要熟悉作者的身世

A.横截型
B.展示型
C.点线型
D.三维型

A.从关键的字、词、句入手理清头绪
B.回顾诗人的一生
C.从诗歌的不同结构入手
D.把握住诗歌的脉络

A.舞蹈
B.剪纸
C.音乐
D.曲艺

A.柳宗元《封建论》
B.贾谊《过秦论》
C.苏轼《留侯论》
D.范仲淹《岳阳楼记》

A.令
B.近
C.慢
D.引

A.曲子词
B.诗
C.歌词
D.散曲

A.小说具有史的意识
B.结构有头有尾
C.极强的欣赏性
D.以旁观者的角度做客观叙述

A.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
B.羌管弄晴，菱歌泛夜。
C.万壑参天树，千山响杜鹃。
D.相看两不厌，唯有敬亭山。

A.情节的考察和分析
B.关于结局的处理
C.人物形象的把握
D.关于环境描写

A.诗词曲
B.散文
C.上古歌谣
D.小说