A.知（道德认识）
B.情（道德情感）
C.意（道德意志）
D.行（道德行为）

A.游戏促进了感知能力的提高
B.游戏促进了思维能力的提高
C.游戏促进了语言能力的提高
D.游戏促进了想象力的提高

A.游戏是一种盲目的活动
B.游戏是无外部强加目的的活动
C.游戏是无规则约束的活动
D.游戏是手段重于目的的活动

A.社会交往能力
B.思维能力
C.语言能力
D.想象力

A.内在动机性
B.手段性
C.结果性
D.探索性

A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版
B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的
C.游戏是儿童的一种探究行为
D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

A.认知发展的需要
B.社会性发展的需要
C.生理发展的需要
D.自我肯定的需要

A.课程方案
B.幼儿游戏
C.日常生活
D.数学教育

A.序列
B.对应
C.分类
D.配对