幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造型属于手段性游戏。（）

判断题X 纠错

参考答案：对

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判断题

游戏是一种无规则约束的活动。（）

参考答案：错

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判断题

由教师组织的游戏，其活动的本体是教育活动，其中有游戏的体验，有游戏般的乐趣，我们可以称之为手段性游戏。（）

参考答案：对

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判断题

儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）

参考答案：对

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多项选择题

规划游戏环境在意义包括（）。

A.让儿童有序而自主地游戏
B.有利于教师更好地按计划完成工作任务
C.通过幼儿的积极参与而产生师生互动效应
D.可提高教育的有效性

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多项选择题

玩具在儿童发展中的作用有（）。

A.玩具是儿童生活中的亲密伴侣
B.玩具是儿童游戏的物质基础
C.玩具是儿童的教科书
D.玩具是儿童游戏的不可缺少的资源

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判断题

游戏能培养幼儿的自控能力、锻炼幼儿的意志。（）

参考答案：对

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判断题

游戏环境的规划只是教师单方面的工作计划。（）

参考答案：错

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单项选择题

（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。

A.结构游戏
B.表演游戏
C.规则游戏
D.感知运动游戏

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单项选择题

以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是（）。

A.感知运动游戏
B.规则游戏
C.联合游戏
D.结构游戏

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单项选择题

目前主要的游戏分类方法有两种，其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是（）。

A.以自然观察为指导的分类方法
B.以游戏指导方法为指导的分类方法
C.以游戏发展过程为依据的分类方法
D.以理论假设为指导的分类方法

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