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判断题

作为课程,对手工的学习与重视,始于19世纪末20世纪初。

参考答案:

判断题

纸服装的设计与制作的工具材料。皱纹纸、棉纸、玻璃纸、塑料桌布、挂历纸,双面胶、胶带、剪刀以及其他辅助材料和用品。

参考答案:

判断题

学前儿童手工教育是在教师目的、有计划的引导下,幼儿通过对工具材料的心理操作和实际操作,创造出占有一定空间的、可视可触的具体形象活动过程。

参考答案:

多项选择题

A.设计中的各个元素搭配要和谐统一。
B.设计具有时代性、区域性特点。
C.整体设计要与表现的主一题相一致。
D.舞美的创设应适合幼儿的特点,富于想象,形式活泼、夸张

判断题

总之,在幼儿手工教学过程中,要防止一刀切,不能用一个标准去衡量、评价幼儿的艺术行为和手工作品,对富有个性和创造性的表达要及时地给予支持和鼓励。

参考答案:

多项选择题

A.舞台设备
B.人员分工
C.剧目唱腔
D.皮影操纵

多项选择题

A.巧妙整合、及时更新
B.挖掘资源、变废为宝
C.明确目标、科学设计

判断题

小熊照相和羽毛桨赛艇属于电动动力型。

参考答案:

判断题

应该注意的是,学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺(注意造型结果,即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性),它更注意造型过程,而非造型结果。对幼儿来讲,手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动,是充满快乐与情感体验的过程

参考答案:

问答题

简述学前专业手工的学科特点。

参考答案:(一)造型性:造型是内在意义和外在显现的结合体,是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内容都必须通过外部形态来展现,并以...
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