多项选择题X 纠错

游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。

A.游戏与课程相分离
B.以教学游戏替代创造性游戏
C.将游戏标签化
D.不能把握自发性与教育性之间的张力

参考答案：
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用

你可能喜欢

判断题

游戏是一种消极的情感交往方式。（）

参考答案：错
点击查看答案进入题库练习

判断题

规划游戏环境可提高教育的有效性。（）

参考答案：错
点击查看答案进入题库练习

判断题

幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。（）

参考答案：对
点击查看答案进入题库练习

单项选择题

（）是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。

A.结构游戏
B.规则游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体，因此在规划幼儿园室外游戏环境时，应对任何会造成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的（）原则。

A.挑战性
B.遵循自然
C.安全卫生
D.整体性

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。

A.扫描
B.不定人
C.定点
D.追踪

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。

A.游戏情境
B.游戏设计
C.游戏时间
D.游戏空间

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

（）儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会策划游戏，进行丰富的多主题游戏，合作游戏特征突出；规则游戏成为儿童喜欢的游戏，并能积极投入游戏。

A.0-3岁
B.5-6岁
C.3-4岁
D.4-5岁

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

（）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。

A.0-3岁
B.5-6岁
C.3-4岁
D.4-5岁

点击查看答案进入题库练习

多项选择题

儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面（）。

A.性别差异
B.年龄
C.体重
D.个别差异
E.身高
F.健康和情绪

点击查看答案进入题库练习
赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）


  • 历年真题

  • 章节练习

  • 每日一练

  • 高频考题

  • 错题收藏

  • 在线模考

  • 提分密卷

  • 模拟试题

无需下载 立即使用
手机版 电脑版

版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved