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判断题

在小学,要求学生认识的立方体图形有长方体、正方体、(直)圆柱和球,但不包含(直)圆锥。

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判断题

数学测验的训练性题属于开放性题。

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小学生的思维主要以具体形象思维为主。

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一般说来,小学低年级学生“综合与实践”活动内容的选择应适当注重探索解决简单的实际问题。

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广义地讲,数学中概念、公式、法则、数量关系、图形、算式等都是数学模型。

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与《课标(实验稿)》相比,《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。

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所谓算法,就是运算过程中的规则与逻辑顺序。

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演绎推理是从已有的事实和确定的规则出发,按照逻辑推理的法则证明和计算。

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《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,“数与代数”部分内容结构基本没有变化。

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在“数与代数”的教学内容中,“能口算百以内一位数乘、除两位数”安排在第二学段。

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