数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学。

单项选择题X 纠错

A.数的基础知识
B.形象思维
C.逻辑推理
D.空间形式

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单项选择题

《课标（2011年版）》中，对《课标（实验稿）》的课程总目标（）。

A.由四条改为两条
B.由三条改为四条
C.没有修改
D.由四条改为三条

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单项选择题

美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析，提出五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和（）。

A.经验课程
B.实验课程
C.体验课程
D.做的课程

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单项选择题

新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革。

A.七
B.八
C.六
D.九

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单项选择题

在我国第（）次基础教育课程改革的文件中，把“教学大纲”改为了“课程标准”。

A.八
B.七
C.五
D.六

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单项选择题

《课标（2011年版）》课程目标中描述过程目标的行为动词为（）。

A.了解、理解、掌握
B.经历、体验、探索、运用
C.经历、体验、探索
D.了解、理解、掌握、运用

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单项选择题

第八次基础教育课程改革起始于（）年。

A.2011
B.1985
C.2001
D.1986

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单项选择题

新中国成立后的第一个小学算术（数学）课程标准制订于（）年。

A.1950
B.1949
C.1951
D.1952

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问答题

论述解题策略和计算方法的多样性，有何教育价值？

参考答案：新课程标准指出:形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神.数学课堂教学中应尊重每一个...

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问答题

论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。

参考答案：数学彩条，也叫奎逊耐彩色棒，是一种现在世界上比较流行的，应用十分广泛的小学数学学具。数学彩条由十种颜色、十种长度的木条（...

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问答题

论述学生是否需要建立数感，如何培养学生的数感？

参考答案：数感就是指数字反面的天分，以及逻辑思维这些，学生需要建立数感。要培养这些最关键的是要和实际结合，多联系实际，在实际中发现...

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