A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要

A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

A.汉语拼音
B.听话、说话
C.识字、写字
D.阅读
E.作文

A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力

A.阅读分析题
B.问答题
C.作文题
D.改错题
E.搭配题

A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性

A.综合分析
B.定性分析
C.定量分析
D.定性分析和定量分析相结合

A.识字写字教学
B.听话说话教学
C.阅读教学
D.作文教学

A.马克思主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义
D.邓小平理论

A.培养良好的阅读习惯
B.培养欣赏书面语言的能力
C.提高运用语言的能力
D.学生自己认认真真的读书

A.单项训练与综合训练的结合
B.螺旋式上升的
C.直线式上升的
D.由感性到理性的不断飞跃