将呈现的趋势：
一、理论研究的并进化；
二、教学形态的模式化；
三、语言材料的语篇化；
四、语法教学的强势化；
五、教学的活动化和任务化；
六、教学的立体化。

原则一，以学生为中心的原则；
原则二，以交际能力的培养为核心的原则；
原则三，以结构、功能、文化相结合为框架的原则。

（1）理论基础
（2）教学目标
（3）操作程序
（4）实现条件（手段和策略）
（5）评价