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语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。
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对
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说是学生语言和认识水平的综合体现,也是四项语言技能中最难的一项。
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错
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相对直接法就是直接法和翻译法结合的成果。
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语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。
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对
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语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。
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学科应用理论是对外汉语教学最基本、最直接、最有应用价值的学科理论本身。
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错
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对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
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错
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对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
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错
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对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。
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对
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对外汉语教学作为学科的基本属性,是属于应用语言学范畴的。
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对
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1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
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对
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