A.理论研究、总体设计、课堂教学、测试
B.总体设计、教材编写、课堂教学、测试
C.教学设计、课程设置、教材编写、评估
D.教学任务、教学过程、课外活动、评估

A.分立式测试
B.标准化测试
C.常模参照测试
D.水平测试

A.组词造句的能力
B.口头表达的技巧
C.听说读写的能力
D.解释词义的能力

A.对比分析
B.中介语理论
C.结构主义语言学
D.心理语言学

A.教学方法
B.教学对象
C.教学手段
D.课程类型

A.语法一翻译法
B.直接法
C.认知法
D.功能法

A.听、说、读、写
B.听、说、读、写、译
C.语素、词汇、句子
D.语音、词汇、语法