A.培养学生的语法能力
B.培养学生的口语能力
C.培养学生的听力能力

A.罗扎诺夫
B.古根汉
C.阿舍尔

A.身体动作
B.有意义的情境
C.特定的社会环境

A.语法
B.词汇
C.语音

A.直观教具
B.对话练习
C.情境

A.以学生为中心
B.听说领先
C.教师的沉默

A.默教法
B.语法翻译法
C.认知法

A.卡鲁尔
B.柯伦
C.加特诺

A.学习心理特点
B.教学环境
C.教学策略和交际策略

A.以对话练习为主
B.听说领先
C.完全打破了以教师为中心

A.行为主义心理学
B.人本主义心理学
C.功能主义心理学