A.音节
B.音标
C.字母
D.拼音

A.给他钱；叫他师傅
B.给他书；笔给他
C.给他凳子；给他开门
D.给他小说；看他的小说

A.结构注意语言学
B.描写语言学
C.历史比较语言学
D.转换生成语言学

A.转换关系
B.聚合关系
C.组合关系
D.层级关系

A.1000
B.1500
C.2000
D.3000

A.《基础汉语课本》
B.《基础汉语》
C.《汉语教科书》
D.《实用汉语课本》

A.80年代初
B.80年代中
C.80年代末
D.70年代末

A.重视思维和理论知识的作用。
B.有利于学生外语思维和言语能力的培养。
C.促成学生第一语言的正迁移。
D.注重全面培养学生的听、说、读、写能力。