A.学能测试
B.诊断测试
C.成绩测试
D.水平测试

A.课堂教学
B.课外活动
C.社会语言环境里的交际活动
D.社会人文环境

A.尊重不同文化
B.完全拒绝
C.选择文化依附
D.求同存异

A.通过注释直接阐释文化知识
B.文化内容融化到课文中去
C.通过语言实践培养交际能力
D.与语言教学阶段相适应

A.经济
B.风俗文化
C.人际关系
D.社会组织

A.经济
B.政治
C.人际关系
D.文学艺术

A.对比分析
B.偏误分析
C.中介语理论
D.文化适应假说

A.母语和外语
B.第一语言和第二语言
C.本族语和非本族语
D.第二语言和外语

A.分立式测试
B.综合性测试
C.交际性测试
D.标准化测试

A.语言学、心理学、教育学
B.语言教学理论和学习理论
C.目的语语言学和目的语文化
D.教学计划和教学大纲

A.认知派
B.人本派
C.经验派
D.功能派