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判断题

智力,是在获取、应用知识的过程中形成的。

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素质教育的最高目标,是追求人格的完善。

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现实素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定长期发挥作用基本品质结构。

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现实素质是素质概念内涵的最高层次。

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可能素质是指未来发展的主体可能性,即主体素质的发展潜力。

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素质指人的素养、品质,直接影响个人对仪容的理解、修饰和选择。

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面试是一种正式的场合,穿着应做到整洁、大方、得体。

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面试不仅仅是目测,而是口才和交际能力的展现,要努力做到谈吐文雅。

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面试时,守时就是卡点到达面试地点。

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仪表风度是面试过程中所要考察的重点内容。

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