填空题
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20世纪60年代以来，随着社会发展及民主化潮流的影响，日本社会上响起了“（）”的呼声，反对学前教育的双轨制。
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幼保一体化
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1962年苏联制定了《（）》将原来婴幼儿（0～3岁）和学前教育（3～7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。
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麦克米伦姐妹是英国（）学校的创办人。
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（）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。
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意大利人文主义教育家维吉乌斯1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和（）的幼儿教育思想。
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古代（）人教育的培养目标是多方面的，不仅要培养勇敢善战的兵士，更要培养有文化知识的政治家、能说善辩的思想家、精明能干的商人和善于出谋划策的国家各级统治人才。
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世界四大“文明古国”为埃及、（）、印度和中国。
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1957年，毛泽东主席提出的社会主义教育方针是，“应该使受教育者在德 育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）”。
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张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）即课程”。
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（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
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