A.营造良好的社区气氛
B.提高居民的能力
C.推进社区民主
D.切合中国文化传统
E.高效率

A.服务对象原生环境优于机构的环境
B.社区具有非正是资源，可以对服务对象进行支持和照顾
C.对社区构成的假设
D.对社区人群关系的假设
E.对个人及个体行为动机的假设

A.社区教育
B.发展资源
C.团结邻里
D.社区照顾

A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制定多个解决方案，交由双方居民代表投票
C.拟定居民文明公约，交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

A.分析问题的视角更加结构化
B.注重个人和家庭的问题
C.介入问题的层面更为宏观
D.具有一定的政治性
E.富有批判和反思精神

A.增强居民对社区的归属感
B.提高居民对社区问题的关心程度
C.促使居民认清他们问题背后的社会因素
D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利
E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

A.提升居民的参与意识
B.促进居民的互助关怀
C.提高居民的收入水平
D.挖掘整合社区资源
E.增强居民的社会责任

A.促进社区居民的成长和进步
B.善用社区资源
C.培养相互关怀和社区照顾的美德
D.推动社区居民参与，培养民主精神

A.心理支持功能和感情功能
B.社会化的功能
C.社会参与和互助的功能
D.社会控制的功能