A.内在审美素养
B.外在审美素养
C.健康人格的魅力
D.审美技能素养
E.形象美的设计

A.线条
B.色彩
C.形体
D.结构
E.寓意

A.审美态度
B.审美需要
C.审美期待
D.审美标准
E.审美理想

A.健
B.力
C.真
D.善
E.美

A.不需要美育
B.将重心放在“人”上
C.是按照美的规律塑造对象世界的
D.依赖于人的创造力的高度发展
E.是人为物役的文明

A.简洁性
B.对称性
C.统一性
D.易变性
E.实用性

A.真、善、美的统一
B.符合广大人民的利益
C.以“阔”为美
D.崇尚和追求一切美好的事物
E.反对和摒弃一切丑恶的事物

A.它是一种单一的“刺激一反应”过程
B.它是人全身心参与的结果
C.它具有普遍必然性
D.它是偶然的，个别的
E.它是在满足了人的心理与精神需要时产生的

A.通过压抑人的其他心理机能（如情感、想象等）来求得理性的发展
B.通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展
C.人的感知、情感、想象、理性相辅相成
D.人的理性、感性完全融合
E.以上答案都不对

A.审美教育
B.家庭美育
C.学校美育
D.社会美育
E.艺术教育