A.问题描述
B.原因分析
C.工作目标
D.实务内容
E.服务效果

A.审核服务计划
B.听取口头汇报
C.阅读书面记录
D.讲解机构政策
E.查阅统计报告

A.倾听团体成员的表达，把握重点
B.在讨论的每个段落总结并形成结论
C.直接向团体成员说明和修正共同出现的错误
D.在最方便时组织和安排督导会议
E.联结不同观点，并作比较分析

A.成员应是机构督导
B.成员以同等地位参与
C.成员是新进机构人员
D.成员可以来自不同机构
E.成员在专业上有共同需求

A.加强与团队的沟通和激励
B.向服务团队介绍相关的社会政策
C.为志愿者提供相关的知识和技术的培训
D.为团队成员提供心理支持
E.为各专业的实习生分派工作

A.新进人员易从中受益
B.参与者实务经验相当
C.参与者技术水平相当
D.督导成本较低
E.上下级关系密切

A.人际交往
B.心理和行为表现
C.家庭关系
D.分析和处理问题能力
E.相关政策保障措施

A.适应性
B.单一性
C.动态性
D.可控性
E.指向性

A.救灾工作
B.基层政权与社区建设工作
C.优抚安置工作
D.城乡社会保障工作
E.特殊困难群体的权益维护和社会保护工作

A.服务基金
B.政府财政拨款
C.社会捐助
D.发行国债
E.国际援助

A.民政部
B.财政部
C.人力资源与社会保障部
D.教育部
E.监察部