A.实用阶段
B.综合阶段
C.分化阶段
D.结合阶段
E.完善阶段

A.审美想象力的培养
B.审美情感力与理解力的培养
C.艺术表达力的培养
D.综合能力的培养
E.思维能力的培养

A.要激发审美创造欲望
B.要认识和掌握美的规律
C.要注意创造性思维的培养和训练
D.要掌握熟练的审美创造技巧
E.临摹艺术作品

A.稳定性
B.易变性.
C.直接性
D.和谐性
E.美与善的交织

A.包装性
B.时髦性
C.表演性
D.世俗性
E.虚幻性

A.感性的冲动
B.游戏的冲动
C.间断的冲动
D.理性的冲动
E.本能的冲动

A.健康人格的魅力
B.丰富的知识
C.美好的形象
D.老练的谈吐

A.美育理论
B.专业技能
C.美育实践
D.创美活动

A.专家
B.教育家
C.艺术家
D.学生问题的解答者

A.自主学习
B.主动接受
C.被动接受
D.简单模仿

A.要以理论教学为主
B.要以理性说教为主
C.要以直观教学为主
D.要以课堂讲授为主