A.坎农-巴德学说
B.詹姆士-兰格情绪学说
C.伊扎德的情绪理论
D.沙赫特-辛格的情绪理论
E.阿氏认知评价学说

A.一种微弱的情绪状态
B.一种持续存在的情绪状态
C.一种情感状态
D.使各种情绪和体验都带上情绪色彩
E.一种弥散的情绪状态

A.人脑对客观事物的反映
B.人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验
C.人脑对个体需要的态度的体验
D.人脑对客观事物引起的生理变化的反应
E.人脑对客观事物引起机体变化的反应

A.情感丰富
B.倾向定型性
C.情绪稳定性
D.情绪强烈性

A.前提
B.核心
C.基础
D.方向

A.情绪
B.心境
C.应激
D.激情

A.情操
B.美感
C.激情
D.心境

A.适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
B.低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
C.人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
D.人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
E.情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康

A.坎农（CannonW.B）
B.兰格（Lange）
C.麦克林（Maclean）
D.沙赫特（SchachterS）
E.詹姆士（James）

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.情操
E.以上均不是

A.知觉
B.记忆
C.需要
D.兴趣
E.愤怒