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填空题

艺术批评的任务在于科学地、生动地揭示出(),特别是作品的();在于诚实地、客观地、并不护短地指出(),特别是(),从而在理论上对作品作出综合和公允的评价。

参考答案:具体艺术作品的特色;艺术倾向和魅力;作品存在的不足;有碍创作发展的痼疾和隐患

填空题

艺术批评一个重要的职能是,通过对()、(),力求准确地把融化在作品中的思想观点分解、剥离出来,并指出这种思想观点是如何不着痕迹地依附于艺术现象,而形成怎样的审美特色的。总之,通过全方位或有重点地对艺术现象的梳理,将作品的()和盘托出。

参考答案:艺术现象的分析;对作品的剖释;本质意义

填空题

艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动,但两者却有显著的区别。艺术批评运用(),靠()来驾驭批评的全过程;而艺术创作则以()为手段,靠()来营造作品的精气神。

参考答案:逻辑论证手段;抽象思维;描写显示;形象思维

填空题

艺术批评是()。

参考答案:批评者根据自己的观点、立场,运用一定的社会标尺,对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问

填空题

艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行:
(一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。
(二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。
(三)处处留意积累学问,以提高()和()。
(四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。
(五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。

参考答案:敏感度;正确途径;综合素质;欣赏品味;理解力;感受力;注意力

填空题

艺术欣赏中的习惯性和变异性,正好与艺术创作中的()与()形成某种潜在的对应关系。

参考答案:传统;创新

填空题

艺术欣赏中的习惯性和变异性,每个人在程度上并不完全一致,归纳起来大致可分为三种类型:
其一是,只求适合个人长期形成的欣赏习惯,对作品的变异性要求甚少;变异稍多,则遭到他们的反对。这类欣赏主体,往往是()。
其二,欣赏作品趣味的习惯性要求,与期望作品有变化有新意的要求并存。这一类的受众,大多处于()。
其三,主要在求变异性而很少顾及习惯,或全然摈除习惯性的欣赏胃口。这类欣赏主体,以()居多。

参考答案:老年人;中年层次;青年人

填空题

欣赏者所形成的内在趣味结构,往往外化为对艺术作品的()。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人,是在不断欣赏这种类型的艺术作品中,通过感知、感动、理解等,而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯,一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力,另一方面,又羁绊了主体艺术趣味的拓展。

参考答案:欣赏习惯

填空题

艺术欣赏往往表现为,接受主体在适当的氛围中,内在的()与审美对象相碰撞,对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味,并激发起审美再创造的潜能,欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。

参考答案:审美趣味结构

填空题

欣赏者对于作品,并不是凭着毫无“成见”的空白心灵来感受、理解和接纳的,正好相反,而是有()的审美经验作为依据和欣赏尺度。

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