A.支持性小组
B.发展性小组
C.预防性小组
D.教育性小组

A.发展性小组
B.预防性小组
C.支持性小组
D.教育性小组

A.鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的
B.让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。
C.告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备
D.让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中

A.首先对小丽表示同情和尊重
B.提升小丽对自己的自信心
C.关注小丽受到伤害的程度
D.首先要让小丽明白是自己的错误行为招致了暴力

A.教育性小组；支持性小组；预防性小组
B.支持性小组；娱乐性小组；预防性小组
C.活动性小组；教育性小组；支持性小组
D.发展性小组；支持性小组；预防性小组

A.妇女为本的小组；女性主义小组；家庭为本的小组
B.家庭为本的小组；妇女为本的小组；女性主义小组
C.妇女为本的小组；家庭为本的小组；女性主义小组
D.女性主义小组；家庭为本的小组；妇女为本的小组

A.心理健康
B.人身
C.子女
D.生殖健康

A.社会角色的改变
B.阶层位序的下移和家庭地位的下降
C.心理的冲击和影响
D.夫妻关系的冲击

A.自身知识落后、技能欠缺
B.自信心低，上进心不足
C.在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性
D.家庭负担重、在自身发展上勤奋不足

A.妇女所在的家庭
B.妇女所在的社区
C.相关的立法和政策
D.妇女遭受的身体伤害

A.家庭夫妻
B.家庭婆媳
C.家庭亲子
D.家庭性别