A.注重可观察和可测量
B.注重可学习和可理解
C.注重可作用和可反应
D.注重可理解和可测量

A.同化
B.反移情
C.倾听
D.体验

A.了解求助者的求助意愿并进行适当的处理
B.促使求助者进入案主的角色
C.澄清求助者的期望
D.评估求助者意愿的处理难度

A.同理心
B.倾听
C.体悟的传达
D.接纳

A.强调采用心理和社会疗法
B.强调案主的自我反省
C.强调工作者的主动介入
D.强调采用多种治疗技巧帮助求助者

A.工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主
B.向案主表达身体的关注与心灵的关注
C.对案主的思想、情感、行为的接纳上
D.对案主的温暖、关心与喜爱上

A.结构性
B.功能性
C.执行性
D.同一性

A.鼓励
B.澄清
C.摘要
D.对焦

A.个别化原则
B.双方参与的原则
C.简单归因原则
D.互动原则

A.面质
B.对质
C.同理心
D.对焦

A.深度观察
B.亲身体验
C.局外人观察
D.同理心观察