问答题X 纠错

伏惟圣朝以孝治天下,风在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也,乌鸟私情,愿乞终养。

参考答案:这一段主要采取了“以子之矛,攻子之盾的方法”。作者不能奉诏,理由是奉亲,合乎“圣朝以孝治天下”的宗旨,如果硬要他奉诏,就使自己陷入了自相矛盾的境地。
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问答题

伏惟圣朝以孝治天下,风在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也,乌鸟私情,愿乞终养。

解释文中划横线字的含义。

参考答案:但以:只是因为。

问答题

使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。“
“罗敷年几何?”
“二十尚不足,十五有余。”
“使君罗敷,宁可共载不?”
罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”

将“使君一何愚”译成现代汉语。

参考答案:使君多么愚蠢。

问答题

使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。“
“罗敷年几何?”
“二十尚不足,十五有余。”
“使君罗敷,宁可共载不?”
罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”

分析这段诗句中罗敷的性格特点。

参考答案:表现罗敷的心灵美:坚贞不二,道德高尚,面对高官的求婚,她严词拒绝。“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫”表现出她的勇敢。

问答题

使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。“
“罗敷年几何?”
“二十尚不足,十五有余。”
“使君罗敷,宁可共载不?”
罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”

解释这段诗句中划横线字的含义。

参考答案:

1.颇:很。
2.谢:问。
3.宁可:可不可以。

问答题

“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂出华林部远甚。

这段选文中哪些地方属于侧面描写,起到什么作用?

参考答案:“李伶忽失声,匍匐前称弟子”属侧面描写;其作用是演染演出效果,衬托马伶演技高超。

问答题

“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂出华林部远甚。

将这段文字中的“李伶忽失声,匍匐前称弟子。”译成现代汉语。

参考答案:李伶忽然控制不住发出声音,伏地向前口称弟子。

问答题

“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂出华林部远甚。

解释这段文字中划横线字的含义。

参考答案:凌:超过。

单项选择题

A.《繁星》
B.《寄小读者》
C.《春水》
D.《虫子》

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