A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化

A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形

A.表现
B.再现
C.写实

A.点
B.线
C.面

A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人