A.主张陶冶教育
B.注重启发兴趣
C.提倡广泛的教育内容
D.重视循序渐进

A.唯物主义
B.心即理说
C.知行合一论
D.万物一体论

A.王充
B.朱熹
C.孔子
D.颜之推

A.洗儿会
B.吐情
C.自纪
D.抓周

A.《智能的结构》
B.《艺术的涂抹》
C.《儿童的判断与推理》
D.《开发智能》

A.把学校办成读书的学校
B.把学校办成劳动的学校
C.培养全面发展的，既能从事脑力劳动又能从事体力劳动的人
D.保证孩子健康成长

A.幼儿园
B.幼儿之家
C.托儿所
D.学校

A.前氏族社会
B.母系氏族社会
C.父系氏族社会
D.军事民主制社会

A.0~3岁
B.3~6岁
C.5岁以下
D.6岁以下

A.嗅觉
B.听觉
C.视觉
D.触觉

A.12—15岁
B.12—18岁
C.15—18岁
D.15—20岁