A.教育教学管理规范化水平明显提升
B.课程实施服务特色发展作用明显提升
C.育人功能明显提升
D.课堂教学主渠道功能明显提升
E.教育教学研究推动内涵发展核心地位明显提升
F.教育教学各层次发展评价导向效能明显提升

A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作效率
E.工作方法
F.工作业绩

A.学生问卷调查
B.学生作业本检查
C.学生座谈检查
D.教师批改记录检查

A.服从学校领导
B.按时上班、下班、上课、下课
C.遵守学校规章制度
D.积极维护学校的正常教学秩序

A.2018年为全面启动，夯实基础阶段
B.2019年为巩固提升阶段
C.2019年为深入推进，创新提升阶段
D.2020年为巩固成果，通过验收阶段
E.2021年为推广实施阶段

A.简明
B.准确
C.规范
D.普通

A.建设高素质小学教师队伍
B.《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》
C.提高教师的思想觉悟
D.为促进小学教师专业发展

A.2020----2035
B.2020----2040
C.2035----本世纪中叶
D.2040----本世纪中叶

A.课堂提问
B.考试
C.课堂观察
D.作业、作品

A.全面性
B.实效性
C.阶段性
D.可操作性

A.不乱停乱放
B.不噪音扰民
C.不乱堆物品
D.不破坏绿化