A.经济
B.开放
C.适宜
D.安全

A.值日生劳动
B.集体劳动
C.自我服务劳动
D.手工劳动

A.幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
B.幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
C.幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
D.我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。

A.杜威
B.蒙台梭利
C.瑞吉欧
D.福禄培尔

A.独自游戏
B.结构游戏
C.平行游戏
D.集体游戏

A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.问题

A.导向
B.激励
C.甄别
D.引导

A.思维仍带有直觉行动性
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

A.要赢得家长的信任和真诚合作 
B.努力提高双方合作共育的能力 
C.追求合作关系效应的最大化 
D.共育过程中幼儿园与家长是监督关系

A.认知
B.语言
C.情感
D.态度