A.无意记忆
B.形象记忆
C.机械记忆
D.抽象记忆
E.说谎

A.故意不听老师的话
B.明明根本没有记住老师的话
C.明明爱说谎
D.明明的记忆不好

A.遗传
B.遗传素质
C.生理成熟
D.环境

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

A.无意记忆
B.形象记忆
C.机械记忆
D.抽象记忆
E.说谎

A.自主对羞怯阶段
B.勤奋对自卑阶段
C.信任对怀疑阶段
D.主动对内疚阶段

A.自主对羞怯阶段
B.勤奋对自卑阶段
C.信任对怀疑阶段
D.主动对内疚阶段

A.柯尔伯格划分为三个阶段
B.皮亚杰划分为四个阶段
C.朱智贤划分为六个阶段
D.艾里克森划分为8个阶段

A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性

A.幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
B.幼儿的性格还未定型
C.幼儿的性格具有很强的可塑性
D.极少数人的性格处于两个极端性格之间

A.外倾型的人对人对事能很快熟悉，情感外露，但做事不太精细
B.内倾型的人不易适应环境，喜欢独处，不善于交往
C.顺从型的人独立性差，易受暗示，不善于适应紧急情况
D.独立型的人能独立地发现问题，解决问题，但容易慌张