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高宽课程内容体系的58条关键发展性指标中“关键”“发展性”“指标”的含义各是什么？

参考答案：所谓“关键”指这些经验是幼儿应该学习和了解的有意义的观点；所谓“发展性”指“学习是循序渐进，不断发展的”；所谓“指标”用来强调教育者需要证据来证实儿童正在学习和发展那些被认为是为入学或人生做准备的知识和技能。高宽课程的关键发展性指标，旨在帮助成人了解幼儿发展，进而为幼儿创设主动学习环境，提供发展适宜性的学习活动，并通过积极的师幼互动和评价，促进幼儿的主动学习和发展。为给学生制订适宜的计划并评估课程方案的有效性，教师需要使课程对幼儿的影响清晰地显现出来。正如高宽课程的设计者所说：“这个课程之所以能够有所作为，是因为它让儿童有目的地、有创造性地追随他们自己的兴趣。通过这样一个过程，儿童可以发展出内在的兴趣、好奇心、智谋以及独立和责任感等品质。这样的心智习惯能让儿童终生受益无穷。”
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