A.来源广泛
B.价格便宜
C.免疫原性较高
D.不易诱发胰岛素抵抗

A.医护人员可向患者演示胰岛素稀释液的自我注射方法
B.常用的胰岛素注射部位发生皮下硬结的时可暂停胰岛素注射
C.向患者讲解胰岛素注射的重要性
D.在注射初期推荐使用注射孔

A.胰岛素注射笔、胰岛素专用注射器、胰岛素泵
B.胰岛素注射笔、胰岛素专用注射器、胰岛素泵、胰岛素预充注射笔
C.胰岛素注射笔、胰岛素专用注射器、胰岛素泵、无针注射器
D.胰岛素注射笔、胰岛素预充注射笔、胰岛素专用注射器、胰岛素泵、无针注射器

A.4mm
B.5mm
C.6mm
D.7mm

A.鼓励患者表达自己的感受
B.为青少年制定方案时，尽量适应其生活方式
C.告知青少年患者可根据自身血糖情况，调整每日胰岛素注射剂量

A.预防接种带来的一些疼痛经历
B.认为胰岛素注射会带来低血糖的危害
C.通常是因为单纯性的遗忘
D.认为胰岛素注射会增长体重

A.冷藏保存正在使用的胰岛素
B.室温保存正在使用的胰岛素
C.避免在体毛根部进行注射
D.待酒精完全挥发后进行注射

A.血糖波动大
B.低血糖风险增加
C.药物作用时间缩短
D.药物作用时间延长

A.包括大轮换和小轮换
B.将注射部位分为四个等分区域（大腿或臀部可等分为两个等分区域），
C.在任何一个等分区域内注射时，连续两次注射应间隔至少1cm（或大约一个成人手指的宽度）
D.随着治疗的进展根据需要进行调整。医护人员应至少每2年评估1次患者的部位轮换方案

A.25℃左右的室温
B.37℃左右的室温
C.高温高湿
D.阳光直射

A.根据胰岛素的起效时间指导患者按时定量进餐
B.观察有无低血糖反应
C.卸下注射针头，丢弃于普通医疗垃圾筒
D.按时测量血糖