A.编者按不必依附于新闻报道，可自立篇章，纵横排阖，针对当下的热点事件进行大篇幅的评论
B.对于无法在报道中出现的相关材料加以说明和解释，编者按可以起到包括导听、导视、导读的作用
C.对于那些需要借助舆论力量予以针砭或弘扬的事物及现象，编者按可以直截了当地加以评价表态，以引导正确的舆论方向
D.对于那些虽未造成影响、产生后果的不良现象或潜在问题，对那些尚未引起关注的新生事物或新鲜做法，编者按语可以通过及时的提醒建议，以唤起全社会的关注

A.本台短评相当于报纸上的社论
B.编后话置于报道末尾，是各类新闻评论体裁中最富依附性的一种
C.漫谈式谈话节目是指由主持人主持、由特邀嘉宾和演播室受众直接参与、就新闻事件或社会生活中群众关心及感兴趣话题展开讨论或争鸣的评论形式
D.在我国，舆论监督是和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制

A.被采访者的现场表现
B.新闻素材的收集
C.设备运转情况
D.记者的观察

A.符合编辑的要求
B.新闻政策
C.新闻机构自身的编辑方针与定位
D.能够引起轰动效应
E.新闻价值

A.凡事件，都有其原始的戏剧性，对受众都有吸引力
B.事件本身具有趣味性的特点，容易吸引受众
C.事件本身具有明显的变动的特点，易引起受众的关注
D.事件本身程度不同地都具有典型性的特点，具有典型示范、典型示警的作用

A.新闻价值
B.市场效益
C.新闻政策
D.编辑方针

A.协调画面信息，明确整体思路
B.补充画面不足，完善形象报道
C.升华画面内涵，深化主题
D.语言引导，启发观众想象和联想

A.新闻事件的目击者
B.新闻事件的记录者
C.新闻事件的参与者
D.新闻事件的调控者

A.及时准确
B.公开透明
C.有序开放
D.有效管理
E.正确引导

A.直接式导语
B.延缓式导语
C.引语式导语
D.场景描写式导语

A.传播对象的广泛性
B.传播顺序的制约性
C.传播信息的多元性
D.传播过程的参与性