A.偶发性教学活动
B.自然角中的观察与照料活动
C.区域活动
D.种植与饲养活动

A.无标准的准入
B.任何新的事物或现象都可以进入科学知识的怀抱中
C.无条件的接纳
D.对已有知识的修正发展

A.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
B.物质科学领域所涉及的核心科学概念
C.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.2-3岁

A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.物质科学领域所涉及的核心科学概念
C.生命科学领域所涉及的核心科学概念
D.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念

A.大班幼儿
B.中班幼儿
C.小班幼儿
D.托班幼儿

A.特长班
B.大班
C.中班
D.小班

A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
C.物质科学领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念

A.尝试错误式探究
B.随机式探究
C.结构化探究
D.策略式探究

A.良好的科学教育能够提升幼儿的智商水平
B.良好的科学教育能够启蒙幼儿的科学意识
C.良好的科学教育能够激发儿童的探究热情
D.良好的科学教育能够塑造儿童的科学精神

A.科学探究
B.科学游戏
C.科学经验
D.科学尝试