问答题X 纠错
教育媒体教材可以通过4种渠道进行收集:
(1)组织学科教师自行开发编制。一些比较简单的教学课件,可以由教师自己开发、设计,具有周期短、见效快、实用性强等特点。
(2)根据教学需要有计划地订购正规音像出版社出版发行的教育媒体教材,通过此种渠道购买的媒体教材具有质量可靠、无版权争议的优点。
(3)通过交流、复制等方式收集兄弟单位编制的高质量教育媒体教材。此种方式投资少,针对性强。
(4)从卫星电视教育节目和因特网(Internet)中接收和下载的教育节目和其他资源信息。该方式收集教材具有内容新、信息量大的优点。
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问答题
问答题
单项选择题
A.分析学生回答问题状况、显示成绩
B.学生录制跟读内容,进行对比训练
C.教师对个别学生进行辅导和监听学生的学习情况
D.学生自主选择听音和录制教学内容
单项选择题
A.问题解决型包括:通过熟练地使用一套规则而成功地达到目标的过程,经常给做游戏的人构成一种努力获胜和解决问题的环境,使他们受到刺激,激起对最后的结果—获得胜利的期望,从而进行激烈的“拼博”。
B.使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的学习环境,促使他们对应用知识、分析问题和创造性地使用规则(或原理等)解决问题的学习。
C.问题解决包括3种形式;计算型、模型构成型和对真实问题解决型。
D.问题解决型包括:使学生在计算机教学软件的支持下,通过多次应用知识、规则,建立模型、解释现象、修改模型的反复渐进,直至解决问题的过程。
单项选择题
A.把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从右到左进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最右列,答对次数最少的题排列在表的最左列。
B.把学生按照由高分到低分的顺序重新排列。即交换学生的得分行,使得分高的行移到上边,得分低的行在下边。
C.对相同得分的行处理。对于得分相同两行,首先求出各行为0的问题列的答对次数的和值,和小的得分行放在上边。
D.把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从左到右进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最左列,答对次数最少的题排列在表的最右列。
单项选择题
A.皮亚杰
B.赫尔巴特
C.奥苏贝尔
D.班杜拉