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单项选择题
A. 评价某种干预措施的效果
B. 描述人们的亲身的经历,捕捉真实体验
C. 发现对某个现象的理论解释
D. 探讨变量之间的因果关系
E. 描述变量之间的相关性
多项选择题
A. 建立在诠释主义基础上
B. 收集资料时需要研究者的主观能动性的参与研究
C. 不强调对变量进行严格控制
D. 资料与分析同步进行
E. 不采用随机抽样的方法
单项选择题
A. 编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成
B. 编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成
C. 分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成
D. 编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成
E. 编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类
单项选择题
A. 编码-归类-饱和的过程-找出核心变量
B. 归类-编码-找出核心变量-饱和的过程
C. 归类-编码-饱和的过程-找出核心变量
D. 找出核心变量-归类-编码-饱和的过程
E. 编码-归类-找出核心变量-饱和的过程
单项选择题
A. 质性研究
B. 队列研究
C. 相关性研究
D. 随访研究
E. 实验研究
多项选择题
A. 为确立研究问题提供依据
B. 摸清和熟悉研究条件
C. 对研究中所用的问卷进行信效度测定
D. 检查设计方案是否可行
E. 及早发现研究中可能出现的问题