A.二者之间是内因和外因的关系
B.道德教育是修养的基础
C.进行修养的同时也需要接受道德教育
D.先接受道德教育才能进行道德修养
E.二者都是护理道德活动的组成部分

A.是人道主义在医学领域内的升华
B.是人类文明的进步
C.体现了生命神圣、质量和价值的统一
D.为安乐死的立法开辟了道路
E.减轻患者的痛苦，提高生命质量

A.《纽伦堡法典》
B.《东京宣言》
C.《夏威夷宣言》
D.《赫尔辛基宣言》
E.《北京宣言》

A.尊重与信任
B.服从与合作
C.平等与协作
D.制约与监蕃
E.平等和董重

A.不伤害原则
B.知情同意原则
C.尊重原则
D.公正原则
E.有利原则

A.《医院札记》
B.《护理札记》
C.《把女性护理引入军队医院》
D.《影响健康、有效性和军队医院管理的因素笔记》
E.《看护学教程》

A.著《医院札记》
B.著《护理札记》
C.做护理统计
D.开创护理教育
E.起草《南丁格尔誓言》

A.知情同意权
B.选择医生的权利
C.复印医疗资料的权利
D.获得各种救助的权利
E.诉讼赔偿权

A.《中庸》
B.《大学》
C.《论语》
D.《四书五经》
E.《道德经》