A.前言
B.正文部分
C.结论和建议
D.附录部分

A.选择制作评价工具
B.确定评价标准
C.确定总目标
D.收集评价信息并整理分析得出的结论

A.学术论文
B.实验报告
C.教育调查报告
D.教育实验经验

A.教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告
B.学术论文、教育观察报告和教育实验报告
C.学术论文、教育调查报告和教育实验报
D.学术论文、学术专著、教育观察报告

A.实验报告
B.学术专著
C.观察报告
D.调查报告

A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

A.变量分解
B.变量预测
C.变量假设
D.变量控制

A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比

A.伽利略
B.亚里士多德
C.冯特
D.培根

A.实验变量、效果变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量

A.内在效度
B.外在效度
C.历史效度
D.应用效度