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参考答案:

(1)优点:
1.能研究不可接近的研究对象:文献研究的最大优点是,能使研究人员对那些不能直接观察或调查访问的前人的教育思想、教育经验等进行文献研究,以分析前人的教育理念,供后人借鉴。
2.研究费用较低,坦白程度高,文献法与调查法、观察法、测量法、实验法等方法相比,不易受研究对象、场地、研究情境等的影响,人们比较愿意在一份文献以文反映并揭露其真实思想。所以文献研究坦白程度高,且文献多集中在图书馆、档案馆高等教育机构等、研究人需专门到教育机构中查阅相关资料,即可获得大量信息,并能着重于文献分析,相对它方法而言,这种方法简便品行,且费用较低。
3.研究过程无被试反应性干扰。资料适合于纵间研究文献法同间接观察法、非参与观察等方法研究过程不受被试反应性干扰。它主要是交的查阅所需课题的有关资料。
(2)缺点:
1.记载偏差。在许多教育文献(包括学前教育文献)中,作者原本不是为研究目的而编写的。编写文献目的不同,可使文献带有偏见,从而造成记载偏差。
2.有选择的保存与难以避免的破损。文献的保存常常带有选择性,凡是符合社会需要或某些人利益的文献则被长期保存下来,反之亦然。此外,教育研究文献多是用纸写的,也会受到自然环境的磨损,难免图书库防虫措施不当、失火、搬迁等诸多原因受到损失,因而造成文献的残缺。
3.抽样偏见。文献资料以文字记载的形式保存资料,但由于每个人所受的教育程度不同,社会政治经济地位的悬殊,使得并非一个人的思想、观点都能以文字形式被记载下来。
4.限于书面语言文献研究主要是通过对书面材料的分析、整理形成研究成果,与观察法、调查法、实验法等方法相比,它不能获得非言语行为的描述,只能在书面材料上下功夫。

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