（一）安全、卫生和健康
（二）顺应天性
（三）丰富多彩
（四）自然渗透

（一）社会交往能力缺陷
（二）语言交往障碍
（三）固定、刻板的礼仪行为

（一）活动过度
（二）注意力集中困难
（三）情绪不稳定、冲动任性

（一）确定训练的起点和领域。
（二）制定训练计划：
1）确定长期目标；
2）分解动作；
3）确定短期目标。
（三）总结。