（一）生理原因
（二）不良的饮食习惯是厌食的主要原因
（三）家长的不良养育方法所致
（四）食物本身单调，色、香、味都不能引起孩子的食欲
（五）生活环境中温度过高、气候过热，都会影响神经系统调节消化酶的活力，造成厌食
（六）情绪因素

（一）社会交往能力缺陷
（二）语言交往障碍
（三）固定、刻板的礼仪行为

（一）活动过度
（二）注意力集中困难
（三）情绪不稳定、冲动任性

（一）确定训练的起点和领域。
（二）制定训练计划：
1）确定长期目标；
2）分解动作；
3）确定短期目标。
（三）总结。

（一）环境与教育目标一致的原则
（二）适宜性原则
（三）婴幼儿参与的原则
（四）开放性原则
（五）经济性原则

（一）运动区域
（二）认知区域
（三）艺术区域
（四）阅读区域
（五）想象装扮区域