性向是个体对以性、性别和性角色为主要内容的性问题加以认识和理解，明确自己的性别及与异性的差异，并将自己的行为控制在社会认可的性别角色范围内。
性向反映了个体在性意识发展过程中对人之性、性别和性角色，以及性行为之社会规范的认知和决策。

逃学是指没有任何正当理由就不去上学。它与学校恐惧症不同。
对其辅导策略为：了解原因、改变环境、思想教育、关心引返儿童。