（1）不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”他；
（2）学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实；
（3）尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐心等待；
（4）不要老是去想“下一步应发展什么了”，应该让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。

（1）以婴幼儿为本，关注成长。
（2）服务综合化和多元化。
（3）早期教育机构、家庭和社区合作共育。
（4）增加政府财政投入。

（1）教育者要耐心，不轻易放弃。
（2）操作练习强度适中。
（3）采用积极强化手段。

（1）正确对待婴幼儿的提问。
（2）问题的开放性与答案的多样性。
（3）帮助婴幼儿提出问题。