名词解释X 纠错

参考答案:已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”,“一切载体”,不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品,也包括有实物形态在内的各种材料。
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填空题

内容分析法常用的三种抽样方式是:来源取样、()、分析单位取样。

参考答案:日期取样

填空题

内容分析法具有对于明显的(),进行客观而有系统的分析,并且加以量化描述的基本特征。

参考答案:传播内容

填空题

在内容分析法中,()是在描述或解释研究对象时,所使用的最小的、最基本的单位。

参考答案:分析单位

填空题

搜集研究文献的方式主要有两种:()和参考文献查找方式。

参考答案:检索工具查找方式

填空题

搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,(),博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,()。

参考答案:档案馆;计算机互联网

填空题

阅读研究文献的方法一般有()、()和()三种。这三种阅读方法各有所长和不足,对于研究工作者阅读分析文献来说,均为非常有用的方法。

参考答案:浏览;粗读;精读

填空题

文献法的一般过程包括五个基本环节,分别是:提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行()。

参考答案:文献综述

填空题

教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是()、一次文献、二次文献和三次文献。

参考答案:零次文献

填空题

文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于()方法。内容分析法与文献法相比更侧重于()。

参考答案:非接触性;定量分析

单项选择题

A.对相关关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或结果);或X与Y都是其它变量的结果。
B.有相关一定有因果,两个存在相关关系的事物,一定存在因果关系。
C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。
D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度,它表达的是一种精确、稳定的变化关系。

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