问答题X 纠错
(1)皮亚杰知识建构理论。认知发展不仅是建立在生理年龄基础上,而且还建立在儿童自身主动活动的基础上,即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识,从而主动地尝试了解外部世界的意义。儿童积极地参与世界的互动,动作是他们建构知识、认识世界的原因。
(2)皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响。受皮亚杰理论的影响,幼儿园课程开始强调儿童的自主活动,鼓励儿童探索和发现,教育应适合不同发展水平的儿童的发展,要促进儿童自主建构知识的过程。
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科学教育活动:吹泡泡
活动目标:
1、探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的经验。
2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动过程:
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用铅丝吹泡泡的方法
3、经验迁移