名词解释
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终结性评价
参考答案:
指在课程计划实施之后关于其效果的评价。它是一种事后评价,目的是对所编制出来的课程质量形成一个“整体”看法。
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形成性评价
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指在事件的形成过程中,在事件进行和实施到一定阶段后必须做出评判时所作的阶段性评价,它包含对目标的需求评价、方案设计评价、...
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诊断性评价
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指对事件进展过程中可能出现的互相关联的一系列问题做出的评价诊断,也是在事件进行之前或事件进展至某一阶段的开始之前所作的评...
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发展性评价
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指促进学生全面发展的评价,即评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学...
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课程评价
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指以一定的方法、途径对课程的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点做出判断的过程。
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评价
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是一个使用范围极其广泛的名词。按照《辞海》的解释,“评价”泛指衡量人物或事物的价值,而进一步查找价值的解释则是事物的用途...
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空间距离语
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是指身体位置移动而引起人与人的空间距离,变化,它也传递某种信息,表达某种情感。
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象征手势
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表达抽象的意念,如前程、未来、希望、高尚等,如两臂斜向上方一举:胜利属于我们。
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摹状手势
参考答案:
往往给学生一种形象可感的印象。如方圆、大小、长短的模拟等。
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感情手势
参考答案:
表达喜怒哀乐的感情,使之具体化、形象化。如欢呼时手挥动,怒斥时手直指对方。
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名词解释
指示性手势
参考答案:
主要用于指示具体的对象或数量,如教学中要求学生注意黑板上的某字某图常用手指点,或扳手指算数。
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