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作为团体的自立指导是什么？

参考答案：所谓教学指导，就是指创造低级的知识、技能之下统一的学习团体的分裂，然后通过互相学习，克服这种分裂，使学习团体在更高级的知识、技能之下再统一的过程。
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问答题

如何通过相互学习加深学习？

参考答案：组织相互学习的理由就在于，使儿童互相切磋自己的认识和技能，互相融会不同于自己的认知与技能，学习更高层次的认知与技能。
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简述班级中的个别差异。

参考答案：在教学中，可以发现儿童学习能力的不同和思维与行为方式上的个性差异。所谓“学习能力”，意味着学习的...
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简述合作性学习活动与成就目标。

参考答案：全生研常务委员会将“共同”界定为“共同体或团体共同拥有事务，其成员以同等资格参与生活...
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简述标准参照评价中的学习观、团体观。

参考答案：

标准参照评价制度之下学习观的变化。
第一，同学之间可以互教互学，互相促进。
第二，对学习过程中的挫折的评价发生变化。

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简述学习活动的团体性。

参考答案：以学科内容的科学性为前提，主张学习活动本身要求团体性。大桥精夫（1962）强调“学习活动的团体组织化&rdq...
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简述学科内容与学习团体的关系。

参考答案：其一，强调学习团体与学科内容相结合的观点，亦即学科内容直接要求学习团体的形成。其二，以学科内容的科学性为前提，主张学习活...
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简述班级团体的功能。

参考答案：（一）班级团体功能的源泉 形成班级团体功能的因素：1.在班级内提示多样的范例。2.在班级内发现矛盾并寻求矛盾的...
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班级团体发展阶段论有哪些？

参考答案：（1）第一阶段：个人属性间的矛盾阶段第一期（探索期）班级编成之初。 第二期是小团体形成期。（2）第二阶段：团体...
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班级团体发展的制约因素是什么？

参考答案：有关班级团体发展过程的阐述必须满足下列条件，以有助于教育实践。1、作为目标的班级团体形象明确。2、不是从班级团体一个层面...
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简述班级团体的社会心理学架构。

参考答案：（一）班级内相互作用（二）班级团体规范班级团体规范可以界定为“班级团体成员所共同拥有的认知、态度、行为的持续...
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