（1）依据教学目标：每个单元、课题、项目都有一定的教学目标，为达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传输教学信息。
（2）依据教学内容：各门学科的性质不同，同一学科内各章节内容不同，适用的教学媒体也有所区别。 
（3）根据学生变量，不同年龄阶段的学生接受能力不一样，选用教学媒体必须顾及他们的年龄特征。
（4）依据教学媒体自身的特性。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。