A.工作的考评
B.考评结果的处理
C.撰写总结报告
D.价值判断
E.定性评价

A.巡视观察
B.个别交谈
C.随堂听课
D.参加活动
E.召开座谈会

A.持之以恒，严格执行有关规章制度
B.防患于未然，把问题解决在萌芽状态
C.重视激励，使每个学生都能保持向上的发展势态
D.善于协调，使各项工作和活动井然有序地开展
E.精心设计，让每一项活动都能促进学生的健康成长

A.概要式
B.详明式
C.表格式
D.图表式
E.演绎式

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动教育

A.目标方针
B.目标项目
C.目标值
D.目标内容
E.目标评价

A.导向性
B.鼓舞性
C.层次性
D.群众性
E.主体性

A.分析现状
B.研究信息
C.把握理论
D.调查民心
E.确定目标

A.管理计划的制订
B.管理计划的展开
C.管理工作总结
D.管理评价
E.管理调节

A.进行社会调查，撰写调查报告
B.参加公益活动
C.参加综合社会实践活动
D.参加夏令营活动
E.参加社会宣传活动

A.有利于帮助学生了解社会、开阔视野
B.有利于培养学生的公民意识和服务社会的意识
C.有助于培养学生的社会活动能力
D.有助于培养学生良好的个性品质
E.有助于培养学生的动手能力